Distribuie
În 29 aprilie 2026, Biblioteca Judeţeană „Gh. Asachi” din Iași în parteneriat cu Institutul de Filologie Română „Alexandru Philippide” – Academia Română, Filiala Iași au desfășurat o activitate la elevii claselor a IX-a I și a XI-a I de la Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iași coordonată de director, prof. dr. Laura Maria Cârstea, director adj., prof. dr. Adrian Brunello și director adj., prof. Elena Ilișoi.
În evenimentul cultural-educativ din ediția a II-a a proiectului denumit: Moștenirea culturală și lingvistică a limbii române din cadrul programului: Provocările Culturii în sinergie cu proiectul „Academia Altfel”, a fost susținută prelegerea: „Despre romgleză, hashtag și AI: manual de utilizare a limbii române în era digitală” de CS I dr. Elena Isabelle Tamba, coordonatoare a Departamentului de lexicologie și lexicografie de la Institutul de Filologie Română „Alexandru Philippide”, Academia Română – Filiala Iași.
Prezentarea a fost o provocare și o oportunitate atât pentru publicul tânăr, profesori (prof. Alexandrina Coțovanu și prof. Mihaela Rogojină), cât și pentru specialistul invitat.
Filolog, lexicograf, lingvist și iubitor de cuvinte, CS I dr. Elena Isabelle Tamba ne-a transmis: „Prelegerea „Despre romgleză, hashtag și AI: manual de utilizare a limbii române în era digitală” propune o analiză a transformărilor recente ale limbii române sub influența mediului digital și a noilor tehnologii. Fenomene precum romgleza, utilizarea hashtagurilor și interacțiunea cu inteligența artificială reflectă dinamica accelerată a vocabularului și modificările practicilor discursive, de aceea se vor pune în evidență mecanismele de adaptare, împrumut și inovație lexicală. Vor fi discutate și mecanismele de adaptare a limbii la noile contexte de utilizare, precum și tensiunea dintre normă și uz, în contextul comunicării rapide și globale. Pornind de la exemple din mediul online, comunicarea propune un „manual” orientativ de utilizare adecvată a limbii române, care să echilibreze creativitatea lingvistică și respectarea normelor, subliniind în același timp rolul educației lingvistice adaptate erei digitale în medierea acestor transformări și în integrarea lor în cultura actuală scrisului / vorbitului, a comunicării în limba română în general.”
Articole similare
Biblioteca Județeană „Gh. Asachi” Iași va lansa pentru luna iulie și august 2026 proiectul Cutia magică a poveștilor – Veselica în vacanță la preșcolarii din Iași. Proiectul cu specific de vacanță vizează dezvoltarea personalităţii copiilor, vizând latura nonformală a educaţiei, prin stimularea inteligenţei lingvistice şi emoţionale, a abilităţilor de rezolvare a problemelor, îmbogăţirea vocabularului, stimularea încrederii de a exprima liber trăiri şi emoţii, stimularea imaginaţiei specifice vârstei (personaje preferate din cărți, păpuși și costume © Atelierele Interactive Veselica), într-un mediu plăcut şi lipsit de constrângeri. Invitata specială a copiilor este
Sâmbătă, 25 iulie 2026, Biblioteca Judeţeană „Gh. Asachi” Iași în parteneriat cu Asociația „Prietenii Bârnovei” Iași și Crucea Roșie Română, Filiala Iași a desfășurat o nouă activitate din cadrul proiectului Tradițiile Iașului de această dată cu titlul Sărbătoarea de Sfântul Ilie – Sfârșit de vară – Credințe, obiceiuri, îndeletniciri practice! Doamna Angela Paveliuc Olariu, importantă personalitate a etnografiei contemporane, a vorbit despre Sărbătoarea Sfântului Ilie, din data de 20 iulie, care în același timp marchează și începutul sfârșitului verii, despre credințele, obiceiurile și îndeletnicirile practice care încununează aceste zile și
Vineri, 24 iulie 2026, Biblioteca Judeţeană „Gh. Asachi” Iaşi în parteneriat cu Agenția Națională pentru Mediu și Arii Protejate (ANMAP) - Direcția Județeană de Mediu (DJM) Iași și cu Universitatea Națională de Arte „George Enescu” Iași - Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic a desfășurat activitatea de final din cadrul proiectului Lectură și desen sub un arbore secular. Deoarece la întâlnirea din data de 17 iulie 2026 nu am lecturat despre arborii seculari și pentru a rememora cele aflate și a fixa în memoria copiilor cele acumulate la acest atelier, în
