Lectura prin joc și joacă – Să înțelegem ce citim

În 22 noiembrie 2024, Biblioteca Judeţeană „Gh. Asachi” Iași a fost prezentă pe platforma zoom la un proiect cu o activitate-invitație din partea Asociației Grupurilor Locale de Tineret (AGLT) Iași (dr. Simona Zaharia), Biblioteca Institutului de Filologie Română „Alexandru Philippide” împreună cu Asociația EUROPANET având reprezentant pe Alina Scânteie-Papară.

Publicul participant a fost Școala Gimnazială Ciortești-Structura Școala Gimnazială Șerbești, comuna Ciortești, jud. Iași alături de prof. de limba franceză Ana-Maria Buruiană cu elevii claselor V-VIII care au fost interactivi și entuziaști de Joc și Lectură: scrisorile de ieri și de azi.  

După derularea activității s-a ajuns la concluzia că, lectura poate fi un joc pentru că, citind învățăm multe lucruri; citind aflăm jocuri noi pe care în viața reală le putem pune în practică; jocul cuvintelor e foarte distractiv și lucrativ în unele cărți. Jocul este o lectură. Ne amuzăm citind dar putem să și învățăm de exemplu, cum să construim o scrisoare. Ca să ne pregătim pentru Moș Neculae și Moș Crăciun trebuie să știm cum se scrie o scrisoare, ce poate conține, cui o adresăm, care ar fi istoria scrisorii, cum scriem?. Am aflat că, arta epistolarară s-a născut prin secolul VI î.e.n., după mai bine de două milenii de la apariţia celor mai vechi forme de scriere şi la câteva sute de ani de la inventarea alfabetului de către fenicieni. Există anumite reguli ale artei epistolare: altfel, oamenii au comunicat prin mesaje scrise cu mult înainte de data indicată de Hellanicos. În istoria antică găsim referiri la scrisorile regelui Stratobat către legendara Semiramida, iar cele mai vechi mesaje scrise descoperite, aparţin Isocrate, Platon şi Aristotel. În sec. XV au apărut primele scrisori ale boierilor şi domnitorilor din Moldova şi Ţara Românească, adunate de Nicolae Iorga în volumul „Scrisori de boieri, scrisori de domni”. Adevăratul timp al scrisorilor a fost însă secolul XVIII.

Mulțumim tuturor!