Distribuie
„Teaching Diversity ”a fost tema videoconferinței susținută de diplomatul american Marjorie A. Stern, atașatul cultural al Ambasadei SUA la București.
Elevi ai Colegiului Național „C. Negruzzi”, coordonați de prof. Cristina Mocanu, i-au adresat diplomatului american întrebări și au discutat pe teme de migrație, drepturile omului, minorități (atât despre cele din SUA, cât și din România), cum e să fii parte a sistemului școlar american și român, care sunt provocările, dar și diferențele.
Elevii sunt implicați în proiectul „Predau diversitate la orele de engleză și elevilor le place!”, alături de profesorul coordonator, proiect desfășurat în parteneriat cu American Corner Iași și alte instituții ieșene.
Mulțumim tuturor celor implicați în proiect și le urăm vacanță plăcută în continuare!
Articole similare
O carte fascinantă despre relația dintre liderii comuniști și copiii lor. „Dedic această carte deopotrivă iubitorilor de istorie și celor interesați de psihologie. Îi am în vedere pe toți aceia care cred că mama ori tata, dacă nu ambii părinți le-au distrus viitorul. Dar, mai ales, pe părinții frustrați sau nefericiți că nu sunt ascultați, onorați sau mândri de copiii lor. Fără a insista asupra diverselor și nenumăratelor teorii psihologice privind personalitatea, mă voi limita la simțul comun, atrăgând atenția adepților necondiționați ai trainerilor și consilierilor de dezvoltare personală că
Volumul Partea lor de adevăr reunește convorbirile înregistrate și redactate, pe parcursul a opt ani (1993–2001), cu trei dintre liderii comuniști proeminenți ai României: Ion Gheorghe Maurer, Alexandru Bârlădeanu și Corneliu Mănescu. Prin micile istorii ale vieții lor, acești foști demnitari sunt martori angajați și personalități adecvate în formarea unor reprezentări ale marii istorii a secolului XX. O epocă densă în schimbări la nivel global, național și individual, prin consecințele Primului și celui de-Al Doilea Război Mondial, instaurarea regimului stalinist, politica internă și externă a României în diversele etape ale
Un interviu de grup al unor absolvenți ai Preparandiei arădene, la împlinirea a 250 de ani de la nașterea lui Dimitrie Țichindeal (1775–1818), primul director al instituției. Un dialog incitant despre evoluția sistemului de educație din România, de la fondarea celei mai vechi școli de calificare a învățătorilor-preoți pentru românii din Transilvania (1812) până la proiectul „România educată”. Cei șase foști colegi ai Liceului Pedagogic din Arad, absolvenți ai promoției 1975–1976, s-au reunit într-o săptămână de vară pentru a evoca experiențele personale, competențele și expectanțele despre misiunea și caracteristicile uneia
