Distribuie
Clubul „Iubitor de Iaşi” organizează în cadrul Săptămânii „Școala Altfel” turul ghidat al monumentelor din zona centrală a Iașului. Turul se va desfășura în zilele de 20 și 21 aprilie, având ca ghid pe Corneliu Coman, inițiator al Clubului „Iubitor de Iaşi” și cercetător pasionat al istoriei și trecutului orașului nostru.
Proiectul „Iubitor de Iaşi” se desfăşoară în cadrul programului „Culorile Cărţii” al Bibliotecii Judeţene „Gh. Asachi”.
Articole similare
Joi, 10 septembrie 2026, Biblioteca Judeţeană „Gh. Asachi” Iaşi în parteneriat cu Școala Gimnazială „Otilia Cazimir” Iași a organizat întâlnirea Anotimpurile Otiliei Cazimir. Elevii de la Școala Gimnazială „Otilia Cazimir” Iași, coordonați de prof. înv. primar Doina Scutaru, au vizitat filiala „Ion Creangă” a bibliotecii județene, unde le-a fost prezentată oferta de carte și serviciile de bibliotecă existente pentru cei mici. Au ascultat și au citit poeziile despre anotimpuri și animăluțele din grădini, ale scriitoarei Otilia Cazimir, pentru a crea o atmosferă caldă și a arunca o lumină încurajatoare asupra acestui
11 Septembrie a reprezentat un moment de cotitură în istoria noastră recentă. Este momentul în care Statele Unite au declanșat Războiul împotriva terorii. Consecințele acestuia au fost conflictele din Afganistan și Irak, dar și apariția Statului Islamic. Terorismul a început, din păcate, să facă parte din viața noastră, mai ales în țările vestice. Compartimentul Împrumut carte pentru adulți al Bibliotecii Județene „Gh. Asachi” Iași a pregătit o expoziție de carte despre Atentatele din 11 septembrie, dar și despre istoria terorismului, în general. Sperăm să învățăm din greșelile trecutului și să
Uneori, o poveste începe înainte de a deschide cartea. Poate porni de la un titlu misterios, de la o imagine de pe copertă sau pur și simplu de la o întrebare care își face loc în imaginația unui copil. Pornind de la această idee, elevii clasei a IV-a F de la Școala ”Otilia Cazimir„ au răspuns cu entuziasm provocării lansate de doamna învățătoare și au transformat primele impresii despre o carte într-un exercițiu de creativitate. Fără să cunoască povestea din paginile ei, copiii au fost invitați să privească atent coperta
