Alois Gherguț, Educația incluzivă și pedagogia diversității

Problematica cerințelor speciale în educație și asigurarea de șanse egale la educație și formare pentru toți copiii au devenit o preocupare prioritară pentru specialiștii din sistemul de învățământ românesc, în contextul promovării principiilor educației pentru toți și al normalizării vieții persoanelor cu cerințe speciale. Urmând linia precedentelor ediții, intitulate Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale, volumul … Continuă lectura Alois Gherguț, Educația incluzivă și pedagogia diversității